Теория государства и права как учебная дисциплина

Государство и право изучают­ся в единстве и взаимодействии, поскольку это две очень тесно связанные между собой части юридической действительности. Органы государства издают нормативные акты, в которых содержатся нормы права, принимают меры к их реализации. С другой стороны, дея­тельность государства осуществляется прежде всего в правовых формах.

Структура учебного курса теории государства и права прямо зависит от специфики ее предмета. Во всех учебных изданиях, как правило, присутствуют два крупных раздела – теория государства и теория права. В тео­рии государства обычно рассматриваются проблемы общего понятия государства, возникновения и исторического развития государс­твенности, функций и форм государства, аппарата государства, значения государства в политической системе общества. В теории права изучаются проблемы общего понятия права, возникновения и исторического развития права, норм и системы права, норматив­но-правовых актов, правосознания, правоотношений, реализации права, правонарушений, юридической ответственности, законности и некоторые другие.

Наряду с общей теорией государства и права, ставится вопрос о создании специальной теории государства и права. Следует отметить и то, что ряд тем («Нормы права», «Система права», «Норматив­но-правовые акты» и др.) в большинстве учебников по теории государства и права традиционно носят именно специальный, а не общий характер, поскольку теоретические положения рассматрива­ются почти исключительно на примере российской госу­дарственно-правовой действительности. Таким образом, наметивша­яся в последние годы тенденция – включать в название учебных курсов и учебных пособий слово «общая» — пока не во всем соот­ветствует реальному положению вещей. Необходимо четко представлять себе наличие двух уровней теоретического знания – общего (безотносительно к юридической действительности конк­ретной страны в конкретное время) и специального (применитель­но к юридической действительности конкретной страны в конкрет­ное время).

Учебная литература по теории государства и права. Основные знания, которые необходимо усвоить студентам, со­держатся в учебниках по теории государства и права.

В дореволюционной России литература по предмету появляется во второй половине XIX века. Одно из первых изданий – Капустин М.Н. Теория права. Т. 1. Общая догматика. М., 1868. Известны также следующие основные учебники: Коркунов Н.М. Лекции по общей теории государства и права. СПб., 1886 (до 1914 г. выдержали еще восемь изданий); Петражицкий Л.И. Теория права и государства в связи с теорией нравственности. В 2-х т. СПб., 1909-1910; Рен­ненкампф Н.К. Юридическая энциклопедия. Киев, 1889 (до 1914 г. - еще три издания); Тарановский Ф.В. Учебник энциклопедии права. Юрьев, 1917; Трубецкой Е.Н. Энциклопедия права. М., 1899 (до 1914 г. - еще шесть изданий); Хвостов В.М. Общая теория права: Элементарный очерк. М., 1905 (до 1914 г. - еще пять изданий); Шершеневич Г.Ф. Общая теория права. Вып. 1-4. М., 1910-1912 (переиздана в 1995 г.).

Первый учебник по теории государства и права советского пе­риода появился в 1940 году (Голунский С.А., Строгович М.С. Теория государства и права. М., 1940). В послевоенное время вы­шел учебник А.И. Денисова (Теория государства и права. М., 1948). После этого учебные издания начали выходить достаточно регулярно. С конца 1980-х гг. в связи с деидеологизацией об­щественных наук выпуск учебной литературы по теории государства и права приостановился. Необходимо было переосмыслить многие фундаментальные положения, которые лежали ранее в осно­вании представлений о юридической действительности. Однако, за последнее десятилетие по теории государства и права, как ни по какой другой юридической дисциплине, издано значительное число учебников и учебных пособий.

Функции теории государства и права:

1. онто­логическая (онтология — учение о бытии), призвана определить, что такое государство и право, как и в силу каких причин они возникли, что представляют собой в современный период и каково их будущее;
2. методологическая, выражается в выработке общей теории познания государственно-правовых явлений, методов, ис­пользуемых отраслевыми юридическими науками;
3. гносеологическая или познавательная (гносеология – теория познания), направлена на изучение и объяс­нение процессов, происходящих в государственно-правовой сфере, определение их сущности, содержания и тенденций развития;
4. эв­ристическая (эвристика – искусство нахождения истины, новых отк­рытий), предназначена открывать новые закономерности в развитии науки государства и права;
5. идеологическая (мировоззренческая), связана с миро­воззренческой ролью теории государства и права как общественной науки и состоит в раз­работке и формулировании основных идей и базовых концепций пра­вовой политики государства;
6. воспитательная, призвана воспиты­вать уважение к праву и законам, способствовать повышению право­вой культуры и т.д.;
7. организационно-управленческая, подготовка рекомендаций и предложений по совершенствованию действующего за­конодательства, улучшению работы органов государства, укреплению правопорядка и т.д.;
8. 8) прогностическая, направлена на формиро­вание прогнозов относительно развития государственно-правовых институтов, динамики преступности, дальнейшего развития госу­дарственно-правовой жизни страны или группы стран и регионов.