Роль и место профессионально-этического кодекса для социальной работы

В условиях современной России особые требования предъяв­ляются к профессиональной деятельности в тех сферах, которые направлены на решение социальных проблем общества в целом и отдельных индивидов и социальных групп, более других под­верженных негативному воздействию рыночной стихии. Одним из действенных факторов, оказывающих влияние на состояние социальной сферы и жизнедеятельности граждан, является ин­ститут социальной работы.

В практике социальной работы уже имеется целый ряд средств для регулирования поведения и действий специалистов. В систе­ме социальной защиты населения действует система правового регулирования отношений между участниками процесса Кон­ституция РФ, законы РФ, указы Президента и распоряжения местных органов власти и система административного регули­рования.

Но вместе с тем все эти средства при всей их необходимости не могут быть признаны достаточными. Они не могут охватить всего разнообразия отношений и ситуаций, возникающих в практике социальной работы повседневно. Это делает необходимым разработку и введение более гибкой и более действенной систе­мы контроля, отражающей глубинную сущность социальной ра­боты как профессиональной деятельности.

Такой системой контроля является этический кодекс социаль­ного работника, формирующий основные принципы профессио­нальной морали и указывающий на специфику черт личности, де­лающих ее профессионально пригодной к деятельности в качестве социального работника, а также освещающий те социальные функ­ции, которые возложены на профессию обществом. Рациональ­ный, проверенный временем и откорректированный социальной действительностью набор этических норм приобретает статус ко­декса, представляющего собой свод нравственных норм, предписыва­емых к исполнению, принятого ассоциацией или союзом профессио­нальных работников и в дальнейшем служащего стандартом этичес­ких отношений в профессиональной деятельности.

Из данного определения следует, что основная цель этическо­го кодекса социального работника содействовать воплощению идеалов гуманизма, нравственности и социальной справедливос­ти в профессиональной деятельности и обществе в целом, а глав­ная задача служить эталоном профессионального поведения и деятельности социального работника.