Деятельность Государственного учебного центра «Профессионал»

Государственный учебный центр "Профессионал" - одно из старейших учебных заведений нашей столицы, создано в 1937 г. Основное направление: подготовка персонала и специалистов, обслуживающих и отвечающих за безопасную эксплуатацию опасных производственных объектов (котельного и газового оборудования, сосудов, грузоподъемных механизмов и др.) цо заявкам предприятий; профессиональная переподготовка "безработных граждан, направляемых Департаментом службы занятости; предаттестационная подготовка ИТР по поднадзорным правилам.

Услугами центра пользуются более 4 тыс. предприятий Москвы и Московской области.

Обучение ведется по 17 рабочим профессиям:

1. Оператор газовой котельной и газифицированных печей.
2. Сборщик-монтажник светопрозрачных конструкций (стеклопакеты).
3. Аппаратчик химводоподготовки.
4. Слесарь по ремонту газового оборудования и КИПиА по газу.
5. Электрогазосварщик.
6. Газорезчик.
7. Лифтер и оператор по диспетчерскому обслуживанию лифтов и систем жизнеобеспечения, и безопасности жилых и общественных зданий.
8. Машинист воздушных компрессорных и холодильных установок с аттестацией по сосудам и аммиаку.
9. Водитель авто- и электропогрузчика, электротележки и штабелера.
10. Стропальщик.
11. Машинист крана-электротали.
12. 12. Персонал, обслуживающий сосуды и баллоны, работающие под давлением.
13. 13. Персонал, обслуживающий трубопроводы пара и горячей воды. v
14. Персонал, обслуживающий дымоходы и вентиляционные каналы, системы вентиляции и кондиционирования.
15. Персонал, обслуживающий промышленные автоклавы, медицинские стерилизаторы и занятый обслуживанием, транспортировкой и хранением баллонов с пропан-бутановы-ми смесями.
16. Рабочий зеленого хозяйства.
17. Рыбоводство в аквариумах.

По 17 направлениям предаттестационной подготовки ИТР по поднадзорным правилам и ПЭВМ:

1. ИТР, ответственных за газовое хозяйство предприятия и участка.
2. ИТР, ответственных за газовое хозяйство жилых домов.
3. ИТР, ответственных за проведение газопламенных работ.
4. ИТР, ответственных за безопасную эксплуатацию котлов.
5. ИТР, ответственных за организацию работ по обслуживанию дымоходов.
6. ИТР, ответственных за безопасную эксплуатацию трубопроводов пара и горячей воды.
7. ИТР, ответственных за безопасную эксплуатацию сосудов под давлением.
8. ИТР, ответственных за безопасную эксплуатацию лифтов.
9. ИТР по надзору за безопасной эксплуатацией г,рузо-подъемных кранов.
10. ИТР, ответственных за содержание грузоподъемных кранов в исправном состоянии.
11. Лиц, ответственных за безопасное производство работ кранами.
12. Лиц, ответственных за осуществление производственного контроля за соблюдением санитарных правил.
13. Работников по нормам и правилам работы с электроустановками и присвоению II-IV групп по электробезопасности до 1000 В.
14. 14. Руководителей и специалистов в области охраны труда.
15. 15. Руководителей и специалистов в области промышленной безопасности.
16. Руководителей и специалистов по пожарно-техничес-кому минимуму.
17. Пользователь ПЭВМ со знанием мультимедиа и INTERNETt-технологий.

Центр регулярно проводит семинары по 18 темам: Управление предприятием:

1. Автоматизация труда директора.
2. Роль Интернет-технологий в повышении эффективности деятельности предприятий.
3. 3. Основы Интернет-маркетинга и электронной коммерции.
4. 4. Создание систем качества на предприятии в соответствии с требованиями международных стандартов серии ИСО 9000.

Управление персоналом:

1. Осуществление желаемой кадровой политики в рамках закона.
2. 2. Делопроизводство в кадровой службе.
3. Трудовой кодекс РФ (основные изменения).
4. Подготовка и аттестация кадров предприятий и организаций в соответствии с положениями органов надзора.

Охрана труда:

1. 1. Аттестация рабочих мест по условиям труда в учреждениях.
2. 2. Эргономика, безопасность и аттестация компьютерных мест.
3. 3. Средства индивидуальной защиты органов дыхания, слуха, головы и лица.
4. Создание систем сертификации работ по охране труда ССОТ в организациях (Постановление Минтруда РФ от 24 апреля 2002 г. № 28).
5. 5. Производственный контроль за соблюдением санитарных правил. Организация лабораторных испытаний и исследований при проведении производственного контроля.
6. Задачи Госсанэпиднадзора в обеспечении санитарно-эпидемиологического благополучия.

Информационные технологии:

1. Компьютер в кадровой службе.
2. Компьютер в службе охраны труда.
3. 3. Пользователь современной телефонии. i
4. Автоматизация документооборота в учебном заведении. В центре за год проходят обучение более 17 тыс. чел., работает более 100 преподавателей, из них имеют степень и звания 25 чел.

Учебный центр предоставляет образовательные услуги в комплексе по основным направлениям подготовки и аттестации рабочих и ИТР по опасным профессиям.

В специализированных по профессиям учебных аудиториях центра созданы МИНИ-ЦЕХА. Оснащение этих специализированных классов - уникальное, не имеющее аналогов в Москве и Московской области. Все учебные пособия, тренажеры разработаны и изготовлены мастерами Учебного центра. Это позволяет рабочим не только лучше изучать оборудование, но и получить начальные производственные навыки.

В Учебном центре ведется переподготовка специалистов и в области современных информационных технологий.

Учебный центр выпускает для слушателей по каждому курсу учебное пособие.

Разработанные Учебным центром "Профессионал"^ технологии профессиональной подготовки персонала и переподготовки специалистов по эксплуатации опасных промышленных объектов отмечены Золотым знаком качества "Российская марка" по результатам Национального конкурса 2000 г. в рамках Национальной программы продвижения лучших российских товаров, услуг и технологий.

Последние 10 лет работа Учебного центра отличается стабильным ростом экономических показателей, ежегодным повышением заработной платы преподавательского и учебно-вспомогательного персонала, ежегодно заработная плата выдается без задержек. Коллектив социально защищен, работает с перспективой, постоянно совершенствует учебный процесс и качество обучения.

В основу Учебного центра заложены следующие принципы:

- социальная защищенность через образование: государственные пособия должны получать пенсионеры, инвалиды и больные. Все остальные должны иметь возможность получить профессию, востребованную на рынке труда;

- не предприятия для Учебного центра, а Учебный центр для предприятий и организаций;

- хорошее качество обучения - через педагогическое мастерство преподавателей и материально-техническое оснащение учебной базы;

- доступная стоимость обучения;

- создание комфортных условий для учащихся.

Для исполнения этих принципов в центре разработана и успешно реализуется многолетняя программа.

По структуре штатного расписания центра предусмотрены специалисты отдела комплектования учебных групп - их 8. За каждым специалистом закреплена группа предприятий и организаций 450-550. Каждым двум специалистам помогает один делопроизводитель-помощник. Задача специалистов совместно с предприятиями формировать учебные группы, держать связь с предприятиями, выяснять их потребности в подготовке кадров, учитывать их просьбы и замечания, оперативно консультировать кадровые службы предприятий по вопросу организации и проведения обучения кадров.

Для четкой и быстрой связи с предприятиями у каждого специалиста имеется городской и внутренний телефоны, компьютер, где заложена база данных предприятий и текущая его работа - формирование учебных групп, оплата за обучение и др. Через компьютер специалист имеет также и электронную почту с предприятиями.

Для оформления учебных документов - заявок на обучение, счетов для оплаты, оформление экзаменационных протоколов и др. - специалисты оснащены факсами и копировальными аппаратами.

Раз в два месяца на предприятия направляются графики о формировании учебных групп в центре, где указаны, в какие числа открываются курсы или семинары, сроки и стоимость обучения, практически полная информация об учебной деятельности центра. Это значительно облегчает работу кадровых служб на предприятиях, у них нет необходимости выяснять или что-либо уточнять, готовя приказ о направлении работника на обучение в Учебный центр.

В центре установлен порядок, если в графике указана дата открытия курса или семинара, он обязательно проводится независимо от численности учащихся. Мы понимаем, что предприятие направило работника на обучение, освободив его от работы, он должен в этот период получать заработную плату, и руководитель предприятия не может позволить работнику тратить рабочее время на бесполезные переезды. Работник должен в это время работать или учиться.

Гарантированная организация учебы в установленное нами время позволяет не только стабильно работать центру, но и предприятиям уверенно планировать подготовку кадров и рационально использовать рабочее время работников предприятий.

Для оперативного решения кадровых вопросов в течение всего года и рабочего времени специалисты строят свою работу на взаимозаменяемости. На время обеда один из работников обязан быть в комнате, отвечать на телефонные звонки и принимать посетителей, ежегодный отпуск им предоставляется также с учетом взаимозаменяемости. Это позволяет нам в течение всего рабочего времени и года держать постоянную связь с предприятиями.

Учебный центр ежегодно проводит совещания-семинары с кадровыми службами предприятий, это дает возможность постоянно выявлять наши недостатки в подготовке кадров, как частного порядка, так и общие, видеть потребности предприятий, совершенствовать наши взаимоотношения, информировать предприятия о тех изменениях, которые вносятся надзорными органами в Правила эксплуатации опасных объектов и аттестацию обслуживающего персонала.

Очень приятно, что в праздничные дни календаря центр получает поздравления и добрые пожелания от наших предприятий, в свою очередь мы также шлем свои поздравления нашим партнерам.

У нас стало традицией - новая организация, которая начинает с нами работать, обязательно приглашается4* Учебный центр, приезжает, как правило, руководство и кадровая служба предприятия. Мы их знакомим с работниками центра, прикрепляем к предприятию куратора-специалиста, рассказываем о нашей системе подготовки кадров, проводим экскурсию по центру, выясняем их потребности и пожелания. Таким образом, мы с первых дней налаживаем деловой контакт и дружбу с предприятием.

Предприятия, имеющие передовую технику и технологии, просят разрешение на прохождение учащимися производственной практики, мы также стараемся направить наших учащихся - безработных граждан на предприятия, где имеются по данной специальности вакансии.

Кадровые службы и руководители предприятий приглашаются на экзамены, где они могут быть в составе экзаменационной комиссии без права решающего голоса, их право пригласить лучших учащихся на работу на свое предприятие.

Установившаяся система взаимодействия Учебного центра с предприятиями дает положительные результаты. Центр с предприятиями является как бы одной системой, одной производственной семьей.

В подтверждение сказанному приведу два примера. Фирма "Фрегат", занимающаяся благоустройством дворов города, наметила сократить 50 разнорабочих, в основном женщин. Узнав об этом, мы предложили провести переподготовку сокращаемых работников, но из-за отсутствия финансов эта проблема не решалась. Тогда мы обратились в Управление занятости Юго-Восточного округа с предложением, не допуская сокращения такого количества разнорабочих, провести их переобучение на озеленителей за счет средств Фонда занятости (фирма обещала в этом случае всем предоставить работу). В течение двух дней вопрос решен положительно. Учебный центр провел обучение, и все рабочие были трудоустроены озеленителями.

В учебной группе на курсах монтажников стеклопакетов учились 7 безработных. Учебным центром на экзамены этого курса приглашены из 12 фирм - работодатели. В итоге каждый безработный получил 2-4 приглашения на работу. Получилось так, что не работодатели выбирали рабочих к себе на производство, а безработные выбирали фирму, где им было бы удобнее и выгоднее работать.

Взаимодействие Учебного центра "Профессионал" с предприятиями в области подготовки кадров решает большую социальную проблему - через образование к социальной защите.