Рубрика:
История | 16 Авг 2014 | Комментариев нет »
ПЛАН:
Стр.
Введение 3
1. Причины и сущность холодной войны 4
2. Начало холодной войны 7
3. Этапы мировой политики в период холодной войны 10
Заключение 21
Список литературы 22
Введение
На протяжении всех десятилетий «холодной войны» между Западом и Востоком шли споры относительно того, как и когда она началась, кто развязал ее и, стало быть, ...
Узнать больше »
Рубрика:
История | 16 Авг 2014 | Комментариев нет »
ПЛАН:
§ 1. Урок – основная форма организации учебно-воспитательного процесса в школе……………………………………………..с.3-7
§ 2. Требования, предъявляемые к современному уроку
истории……………………………………………………………с.7-9
§ 3. Образовательно-воспитательные и развивающие цели каждого урока и системы уроков по теме, разделу, курсу………………с.9-19
Список литературы………………………………………………………..с.20
§1. ...
Узнать больше »
Рубрика:
История | 16 Авг 2014 | Комментариев нет »
ПЛАН
1. Понятие развивающего обучения и его значение в процессе преподавания истории.
2. Классификация умений.
3. Методика формирования умений в процессе обучения истории.
Список использованной литературы
1. Понятие развивающего обучения и его значение в процессе преподавания
На современном этапе в школе внедрено развивающее обучение. Оно предусматривает формирование знаний, ...
Узнать больше »
Рубрика:
История | 16 Авг 2014 | Комментариев нет »
План:
1. Устное слово учителя – важнейший источник исторических знаний. Основные виды устного изложения в процессе обучения в зависимости от характера исторического материала, плана урока, возрастных особенностей.
2. Влияние характера изложения учителем на уроке на активизацию познавательной деятельности учащихся.
3. Проблемное изложение – важнейшее средство повышения самостоятельности ...
Узнать больше »
Рубрика:
История | 16 Авг 2014 | Комментариев нет »
Ролевая игра «Убийство Бориса и Глеба»
Внеклассное занятие
Цели занятия: 1. На основе анализа заранее прочитанных текстов помочь ученикам определить свое отношение к событиям; 2. способствовать развитию критического мышления детей, коммуникативных и дискуссионных навыков.
Подготовка к занятию
Ученикам заранее даются подготовленные учителем материалы, распределяются ...
Узнать больше »
Рубрика:
История | 16 Авг 2014 | Комментариев нет »
V класс «История Древнего Мира»
Тема урока: «Загадки медного века»
Цели урока:1. Развивать умение анализировать, сравнивать.
2. Познакомить школьников с протоцивилизациями.
3. Познакомить с различными гипотезами, с аргу-ментами, контраргументами их противников.
План урока: 1. Вводное слово учителя.
2. Проверка домашнего задания.
3. Изучение нового материала.
4. Домашнее ...
Узнать больше »
Рубрика:
История | 16 Авг 2014 | Комментариев нет »
V класс «История Древнего Мира»
Вводный урок
Цели урока:1. Развивать умение анализировать, сравнивать.
2. Познакомить детей со структурой учебника.
3. Создать особую эмоциональную настроенность детей на изучение истории Древнего Мира.
Ход урока: 1. Вводное слово учителя.
2. Изучение нового материала.
3. Работа с опорным конспектом.
4. Заключительное слово учителя.
Оборудование: ...
Узнать больше »
Рубрика:
История | 16 Авг 2014 | Комментариев нет »
Содержание:
Введение 3
Глава I. История становления института Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации. 8
1.1. Формирование института Уполномоченного по правам человека в России. ...
Узнать больше »
Рубрика:
История | 16 Авг 2014 | Комментариев нет »
Содержание:
Введение
1. Особенности правовых систем античности (Греция и Рим).
2. Развитие судебной власти в Афинах.
3. Особенности судопроизводства.
4. Система наказаний.
Заключение
Список использованной литературы
Приложения
Введение
Становление государственных и правовых феноменов всегда занимало умы исследователей – правоведов, как отечественных, так и зарубежных. Большой ...
Узнать больше »
Рубрика:
История | 16 Авг 2014 | Комментариев нет »
Содержание:
1. Основные пути модернизации стран Востока.
2. А) Японский вариант развития;
Б) Индийский вариант развития;
В) Вариант развития на основе марксистского социализма;
Г) Африканская модель
Список литературы.
1. Основные пути модернизации стран Востока.
.
В настоящее время в мире появилась группа стран Востока (регион Дальнего Востока), которая структурно перестает быть Востоком ...
Узнать больше »