Адаптация и реабилитация как методы социальной работы

Адаптация занимает существенное место в содержании соци­альной работы. Она характеризует, с одной стороны, процесс взаимодействия объекта социальной работы с социальной сре­дой, а с другой является отражением определенного результата социальной работы, который может выступать критерием ее эф­фективности. Социальная адаптация представляет собой не толь­ко состояние человека, но и процесс, в течение которого социаль­ный организм приобретает равновесие и устойчивость к влиянию и воздействию социальной среды. Под социальной адаптацией понимается процесс активного приспособления человека к новым для него социальным условиям жизнедеятельности. В процессе адаптации человек выступает объектом воздействия социальной среды и активным субъектом, осознающим влияние этой среды. Процесс адаптации это широкая полифония усвоения соци­альных ценностей через механизмы социализации. Человек как активный субъект осваивает и использует в своей жизнедеятель­ности продукты человеческой цивилизации, к которым относятся управленческие, экономические, психологические, педагогиче­ские технологии и методы освоения социального пространства. Фактически все элементы человеческой культуры участвуют в формировании личности через механизм адаптации, которая является неотъемлемой составной частью, необходимой доми­нантой социального развития.

Социальная адаптация приобретает исключительную актуаль­ность как в переломные периоды жизнедеятельности человека, так и в периоды радикальных экономических и социальных ре­форм и обеспечивается соответствующей технологией.

Так, с распадом СССР увеличилось число лиц, которые стали переселенцами, беженцами, нередко и бомжами. Для этих групп населения создаются специальные ночлежки, общественные ме­ста питания и лечения. Но таких учреждений явно мало.

Среди взрослых людей и молодежи есть пьяницы, наркоманы и другие элементы преступного мира. Социальные работники наряду с правоохранительными органами ведут профилактиче­скую работу, применяют адаптивные технологии по возвращению их к нормальной жизни.

Особой заботой и тревогой окружены дети-сироты, брошен­ные дети. С целью оказания им помощи созданы специальные сиротские дома, дома-приюты, широкое распространение полу­чила технология оформления опеки и попечительства, создания приемной и фостерной семьи, а также усыновление (удочерение).

В практике социальной работы технология регулирования адаптивными процессами приобретает особую значимость в ста­ционарных социальных учреждениях для детей и взрослых, в том числе в домах-интернатах для престарелых.

Реабилитация социальная восстановление способности че­ловека к жизнедеятельности в социальной среде; представляет из себя процесс, направленный на восстановление способности чело­века к жизнедеятельности в социальной среде, а также самой соци­альной среды и условий жизнедеятельности личности, которые были ограничены или нарушены по каким-либо причинам. Реаби­литация социальная является частью и условием нормальной адап­тации личности. В процессе реабилитации социальной различают уровни: медико-социальный, профессионально-трудовой, пра­вовой, психологический, социально-бытовой, каждый из которых включает в себя определенный набор методов реабилитации.

Успешное осуществление реабилитации социальной во мно­гом зависит от соблюдения ряда принципов: этапности, комп­лексности, преемственности и последовательности в проведении реабилитационных мероприятий, обязательности и доброволь­ности, доступности и преимущественной бесплатности для наи­более нуждающихся в реабилитации социальной (одинокие ма­тери, пенсионеры и пожилые люди, больные и инвалиды, безра­ботные, беженцы, мигранты и т. п.).