Рубрика: Педагогика и методики | 18 Мар 2018 | Комментариев нет »

А.С.Макаренко утверждал, что ученики простят своим учителям и строгость, и сухость, и даже придирчивость, но не простят плохого знания дела. Выше всего они ценят в педагоге уверенное и четкое знание, умение, искусство, золотые руки, немногословие, постоянную готовность к работе, ясную мысль, знание воспитательного процесса, воспитательное умение. «Я на опыте пришел к убеждению, что решает ...

Читать полностью »
Рубрика: Педагогика и методики | 13 Мар 2018 | Комментариев нет »

А.С.Макаренко утверждал, что ученики простят своим учителям и строгость, и сухость, и даже придирчивость, но не простят плохого знания дела. Выше всего они ценят в педагоге уверенное и четкое знание, умение, искусство, золотые руки, немногословие, постоянную готовность к работе, ясную мысль, знание воспитательного процесса, воспитательное умение. «Я на опыте пришел к убеждению, что решает ...

Читать полностью »
Рубрика: Педагогика и методики | 13 Мар 2018 | Комментариев нет »

Формы организации обучения — это внешнее выражение согласованной деятельности учителя и учащихся, осуществляемой в определенном порядке и режиме. Они имеют социальную обусловленность, возникают и совер­шенствуются в связи с развитием дидактических систем. Орга­низационные формы обучения классифицируются по различ­ным критериям: количеству учащихся; месту учебы; продолжи­тельности ...

Читать полностью »
Рубрика: Педагогика и методики | 13 Мар 2018 | Комментариев нет »

Поиск ответа на традиционный дидактический вопрос  как учить - выводит нас на категорию методов обучения. Без методов невозможно достичь поставленной цели, реализовать намеченное содержание, наполнить обучение познавательной деятельностью. Метод - сердцевина учебного процесса, связу­ющее звено между запроектированной целью и конечным ре­зультатом. Его роль в системе «цели - содержание ...

Читать полностью »
Рубрика: Педагогика и методики | 13 Мар 2018 | Комментариев нет »

В числе наиважнейших факторов воспитания - личность педагога. Наука констатирует объективную истину: личность педагога - это если не решающее, то, по крайней мере, важнейшее условие эффективного воспитания: практика на каждом шагу подтверждает это заключение. Роль педагога в современном воспитательном процессе состоит вовсе не в том, чтобы замкнуть на себе все воспитательные влияния ...

Читать полностью »
Рубрика: Педагогика и методики | 13 Мар 2018 | Комментариев нет »

Поиск ответа на традиционный дидактический вопрос  как учить - выводит нас на категорию методов обучения. Без методов невозможно достичь поставленной цели, реализовать намеченное содержание, наполнить обучение познавательной деятельностью. Метод - сердцевина учебного процесса, связу­ющее звено между запроектированной целью и конечным ре­зультатом. Его роль в системе «цели - содержание ...

Читать полностью »
Рубрика: Педагогика и методики | 13 Мар 2018 | Комментариев нет »

Дидактика стремится прежде всего открыть объективные законы, отражающие существенные и необходимые связи меж­ду явлениями и факторами обучения. Эти законы дают учите­лям понимание общей картины объективного развития дидак­тических процессов. Однако они не содержат непосредствен­ных указаний для практической деятельности, а являются лишь теоретической основой для разработки ...

Читать полностью »
Рубрика: Педагогика и методики | 13 Мар 2018 | Комментариев нет »

Процесс обучения - это организованное взаимо­действие учителя и учеников для достижения образова­тельных целей. Сущность процесса обучения состоит в стимулировании и организации активной учебно-познавательной деятельности учащихся по овладению ими знаниями, развитию способностей, выработке взглядов. Современная дидактика рассматривает про­цесс обучения как двухсторонний: ...

Читать полностью »
Рубрика: Педагогика и методики | 13 Мар 2018 | Комментариев нет »

Слово коллектив происходит от латинского соllectio, что в переводе на русский означает "объединяю". Таким образом, это понятие указывает на объединение людей, на их определенную общественную совокупность, на существование между ними связующих отношений. В этом смысле в каждом объединении людей можно выделить отношения деловые и отношения личные. Де­ловые отношения основываются на совместной ...

Читать полностью »
Рубрика: Педагогика и методики | 13 Мар 2018 | Комментариев нет »

Один из важнейших законо­мерностей и принципов состоит в том, что развитие и формирование личности можно успешно осуществлять только в коллективе и через коллектив. Вот почему в нашей педагогике много внимания уделялось и уделя­ется разработке теории и методики воспитания в коллек­тиве. Особенно большой вклад в решение этой проблемы внесли А.С.Макаренко, С.Т.Шацкий и др. Слово коллектив ...

Читать полностью »
Архив сайта
Навигация
Связаться с нами
Наши контакты

magref@inbox.ru

+7(951)457-46-96

О сайте

Magref.ru - один из немногих образовательных сайтов рунета, поставивший перед собой цель не только продавать, но делиться информацией. Мы готовы к активному сотрудничеству!