Понятие «молодежь», «молодежный возраст»

Одно из первых определений понятия «молодежь» было дано в 1968г. В.Т. Лисовским: «Молодежь –  поколение людей, проходящих стадию социали­зации, усваивающих, а в более зрелом возрасте уже усвоивших, образователь­ные, профессиональные, культурные и другие социальные функции; в зависи­мости от конкретных исторических условий возрастные критерии молодежи могут колебаться от 16 до 30 лет». Позднее более полное определение было да­но И.С. Коном: «Молодежь – это социально- демографическая группа, выде­ляемая на основе совокупности возрастных характеристик, особенностей соци­ального положения и обусловленных тем и другим социально-психологиче­ских свойств.

Сегодня ученые определяют молодежь как социально-демографическую группу общества, выделяемую на основе совокупности характеристик, особен­ностей социального положения и обусловленных теми или другими социально-психологическими свойствами, которые определяются уровнем социально-экономического, культурного развития, особенностями социализации в россий­ском обществе.

Важным является также вопрос об определении границ молодежного возраста. Точно сделать это крайне затруднительно, так как границы молодежного возраста подвижны. В.В. Павловский отмечает, что молодежный возраст колеблется от 13-14 до 29-30 лет. Автор определяет, что продолжительность этого возраста примерно 17 лет, и делит весь молодежный возраст на четыре подгруппы. А.В. Мудрик, рассматривая возрастную периодизацию с позиций процесса социализации, считает, что в молодежном возрасте можно выделить три подгруппы молодежного возраста: 15 – 17 лет – ранняя юность, 18 – 23 года – юность, 23 – 33 года – молодость. То есть молодежный возраст по данной периодизации – от 15 до 33 лет. В учебнике «Основы социальной работы», вышедшем под редакцией П.Д. Павленка, авторы определяют границы молодежного возраста с социальных позиций и относят к нему период от 14 до 30 лет. При этом отмечается, что нижняя граница этой периодизации связана с тем, что в 14 лет человек впервые получает право выбора в социальном плане: продолжить учебу в школе, поступить в колледж или пойти на работу. А к 30 годам, как правило, человек достигает профессиональной зрелости, завершается формирование его семьи, он занимает определенное положение в обществе. Можно отметить, что, говоря о том, что в 14 лет у молодого человека появляется возможность социального выбора, авторы несколько ошибаются. Так как большинство детей в настоящее время начинают учебу в школе по-прежнему в семь лет, то неоконченное среднее образование, дающее им право на такой выбор, получают все-таки в пятнадцать, а не четырнадцать лет. А четырнадцатилетний возраст связан сегодня с получением паспорта и наступлением периода уголовной ответственности за ряд преступлений. Что, разумеется, предполагает определенный уровень взрослости и может являться критерием перехода от подросткового к первой стадии молодежного возраста. Мне кажется, что А.В. Мудрик более точно предлагает нижний возрастной предел, если подходить к этому с точки зрения социальных проблем молодежи. Именно в пятнадцать лет большинство молодых людей впервые получает реальную возможность социального выбора, связанного с организацией своей жизнедеятельности. В этом возрасте социальные проблемы, характерные для молодежи, начинают формулироваться и актуализироваться у каждого представителя этой возрастной группы. Верхний возрастной предел категории «молодежь» действительно можно обозначить тридцатью годами. К этому периоду человек, как правило, решает основные социальные проблемы, которые относятся к молодежным, и достигает определенного уровня социа-льной зрелости. В современных официальных документах, таких как Закон РФ «О молодежи и молодежной политике» и ряде других, молодежь определяется как возрастная группа от 14 до 30 лет. Исходя из этого, разрабатываются и реализуются различные программы, направленные на решение социальных проблем молодежи.

Между тем определение границ молодежного возраста происходит не только с социальной, но и с антропологической и психологической позиций.  Одно из первых выделение молодежного возраста с антропологических позиций можно увидеть в работе В.В. Бунака и его коллег, которые считают, что подростковый возраст для мальчиков определяется 13 – 17 годами, для девочек – 12 – 16-17 годами. Юношеский возраст для мужчин – 17 – 20-25 лет, для женщин – 17-20 лет. И взрослый возраст соответственно от 25 – 35 до 35-45 лет у мужчин и от 20 – 30 до 30 – 40 лет у женщин [2, с.37].

Г.С. Абрамова, с позиций возрастной психологии, выделяет следующие возрастные периоды: подростковость – 13–17 лет, юность 18 – 22 года, взросление – 23 – 30 лет. Очевидно, что при таком подходе молодежный возраст будет находиться в промежутке между семнадцатью и тридцатью годами.

Таким образом, можно говорить, что молодежный возраст представляет собой достаточно сложную структуру, состоящую из нескольких возрастных подгрупп. Особое внимание психологи уделяют юношескому периоду как промежуточному между подростковым возрастом и взрослостью. Психологи расходятся в определении возрастных границ юности. Так, сегодня у нас прижилось слово «тинэйджер», которое мы переводим как «подросток», но на Западе им принято обозначать любого человека от 13 до 19 лет. И.С. Кон, доказывая свою мысль о том, что возрастная терминология ни когда не была однозначной, приводит примеры того, что в Толковом словаре В. Даля «юноша» определяется как «молодой», «малый», «парень от 15 до 20 лет и более», а «подросток» – как «дитя на подросте», около 14-15 лет. Л.Н. Толстой хронологической гранью между отрочеством и юностью считает пятнадцатилетие, а герою романа Ф.М. Достоевского «Подросток» уже исполнилось 20 лет.

 

Здесь вы можете написать комментарий

* Обязательные для заполнения поля
Все отзывы проходят модерацию.
Навигация
Связаться с нами
Наши контакты

vadimmax1976@mail.ru

8-908-07-32-118

О сайте

Magref.ru - один из немногих образовательных сайтов рунета, поставивший перед собой цель не только продавать, но делиться информацией. Мы готовы к активному сотрудничеству!