Содержимое рубрики "Педагогика и методики"

В этой рубрике опубликованых статей: 54
Рубрика: Педагогика и методики | 30 Апр 2018 | Комментариев нет »

В младшем дошкольном возрасте, когда ребенок только начи­нает накапливать информацию об окружающей действительно­сти, мы ему даем знания об отдельных предметах, объектах и явле­ниях природы. В среднем дошкольном возрасте, когда ребенок уже обладает определенным запасом информации, педагог должен учить его устанавливать простейшие связи и зависимости, суще­ствующие в природе. ...

Узнать больше »
Рубрика: Педагогика и методики | 30 Апр 2018 | Комментариев нет »

Большое значение для развития и совершенствования мето­дики ознакомления дошкольников с миром природы имели ис­следования В.Г. Грецовой, Т.А.Куликовой, Л.М. Маневцовой, С.Н.Николаевой, П.Г. Саморуковой, Е.Ф.Терентьевой и др. Рассмотрим основные аспекты этих исследований. Природа рассматривалась как фак­тор всестороннего развития ребенка. Одним из направлений этого всестороннего развития ...

Узнать больше »
Рубрика: Педагогика и методики | 30 Апр 2018 | Комментариев нет »

В настоящее время наблюдается определенное противоречие между естественной потребностью ребенка в общении с природой как живого существа и отчуждением его от природы, играющего негативную роль с точки зрения экологического образования. Это отчуждение частично преодолевается посредством экологизации развивающей предметной среды. Термин «развивающая предметная среда» введен ...

Узнать больше »
Рубрика: Педагогика и методики | 30 Апр 2018 | Комментариев нет »

В настоящее время в педагогический лексикон прочно вошло понятие педаго­гической технологии. Однако в его понимании и употреблении существуют боль­шие разночтения. Технология - это совокупность приемов, применяемых в каком-либо деле, мастерстве, искусстве (толковый словарь). • Педагогическая технология - совокупность психолого-педагогических ус­тановок, определяющих специальный ...

Узнать больше »
Рубрика: Педагогика и методики | 30 Апр 2018 | Комментариев нет »

Эколого-педагогическая работа с детьми в течение учебного года дает отчетливые результаты в каждой возрастной группе. Цель специально про­веденной диагностики  - объективно, обстоя­тельно и точно зафиксировать сдвиги в экологической воспитан­ности каждого ребенка. Задачи диагностики: выявление «экологических знаний» и «отношения», при этом ведущей и более широкой является вторая. ...

Узнать больше »
Рубрика: Педагогика и методики | 30 Апр 2018 | Комментариев нет »

Цель экологического образования дошкольников - формирование начал экологической культуры - базисных компонентов личности, позволяющих в дальнейшем, в соответствии с Концепцией общего среднего экологического образования, успешно присваивать в сово­купности практический и духовный опыт взаимодействия человечест­ва с природой, который обеспечит его выживание и развитие. Задачи ...

Узнать больше »
Рубрика: Педагогика и методики | 30 Апр 2018 | Комментариев нет »

Методика экологического образования дошкольников – это на­ука, изучающая особенности и закономерности организации пе­дагогической работы с детьми дошкольного возраста, ориентиро­ванной на формирование у них основ экологической культуры и навыков рационального взаимодействия с природным окружени­ем. Предметом данной науки является изучение закономерностей воспитания, обучения ...

Узнать больше »
Рубрика: Педагогика и методики | 18 Мар 2018 | Комментариев нет »

Принципы воспитания - это общие требования, определяющие воспитательный процесс посредством норм, правил, рекомендаций по разработке, организации и проведению воспитательной работы. В них отражается представление о сущности воспитания, поскольку принципы формулируются на основе закономерностей педагогических процессов. Современная отечественная наука дает систему принципов ...

Узнать больше »
Рубрика: Педагогика и методики | 18 Мар 2018 | Комментариев нет »

В целостном педагогическом процессе важное место зани­мает процесс воспитания (воспитательный процесс). Сущ­ность, а также место и роль этого процесса легче всего обнару­жить, рассматривая его в структуре более общего процесса формирования личности. В той части, где формирова­ние личности имеет управляемый, контролируемый характер, где люди руководствуются сознательными намерениями, ...

Узнать больше »
Рубрика: Педагогика и методики | 18 Мар 2018 | Комментариев нет »

Педагогический процесс — внутренне связанная совокуп­ность многих процессов, суть которых состоит в том, что соци­альный опыт превращается в качества формируемого человека (М.А.Данилов), Данный процесс представляет собой не меха­ническое соединение процессов воспитания, обучения, разви­тия, а новое качественное образование, подчиняющееся своим особым закономерностям. Целостность, ...

Узнать больше »
Навигация
Связаться с нами
Наши контакты

vadimmax1976@mail.ru

8-908-07-32-118

О сайте

Magref.ru - один из немногих образовательных сайтов рунета, поставивший перед собой цель не только продавать, но делиться информацией. Мы готовы к активному сотрудничеству!