Рубрика: Всеобщая история | 27 Июн 2018 | Комментариев нет »

Балканы в стратегических планах австро-германского блока и Антанты накануне 1-й мировой войны.   Главным очагом противоречий была Европа, хотя правящие круги каждой из великих держав не упускали из вида расширение за счет противников своих заморских владений и сфер влияния на Ближнем Востоке, в Китае и Африке. В ходе войны ими разрабатывались разнообразные планы радикального ...

Узнать больше »
Рубрика: Всеобщая история | 27 Июн 2018 | Комментариев нет »

Особенности движения на рубеже веков   Национально-освободительное движение в Индии проходило в двух плоскостях: восстания недовольных низов и выступления фрондирующих ари­стократов. Наивысшим взлетом в оппозиционных англичанам движениях была активизация радикального национализма, связанная в конце XIX и начале XX в. с именем Б. Тилака (1856 — 1920). Именно Тилак начал открытую борьбу ...

Узнать больше »
Рубрика: Всеобщая история | 27 Июн 2018 | Комментариев нет »

Сущность и типы колонизации. Причины и начало европейской колониальной экспансии в Азии и Африке   Период колониализма особый этап истории Востока. Как и предыдущие, древность и средневековье, он не был связан с карди­нальной ломкой существующей структуры, за исключением, пожалуй, Японии. Но все же этот новый этап — в отличие от средневековья, близость которого к восточной древности ...

Узнать больше »
Рубрика: Всеобщая история | 27 Июн 2018 | Комментариев нет »

 Первый этап послевоенной западноевропейской интеграции   Уже в марте 1948 г. был заключен так называемый Брюссельский пакт Франции, Великобритании, Бельгии, Нидерландов и Люксембур­га («Западный союз») — договор о сотрудничестве в военной, эко­номической, политической и культурной сферах. В мае того же года прошел Гаагский конгресс движений за объединение Европы. В 1949 г. произошло ...

Узнать больше »
Рубрика: Педагогика и методики | 4 Июн 2018 | Комментариев нет »

  В 90-е годы в нашей стране появилось много программ по экологическому образованию дошкольников разного возраста. Одни из них впоследствии получили широкое распространение, другие активно использовались дошкольными учреждениями в течение определенного времени. Опыт показал, что во многом успешность внедрения той или иной программы зависела от наличия методических рекомендаций, ...

Узнать больше »
Рубрика: Педагогика и методики | 4 Июн 2018 | Комментариев нет »

Развитие экологического образования как нового направления дошкольной педагогики в нашей стране началось гораздо позже, чем экологического образования школьников и студентов. Появился ряд специальных программ, вопросы экологии стали включаться в содержание отдельных разделов комплексных программ («Развитие», «Детство», «Радуга»), в базисную программу развития ребенка «Истоки», ...

Узнать больше »
Рубрика: Педагогика и методики | 4 Июн 2018 | Комментариев нет »

Сущность антропологического подхода (по В.А. Сластенину). Человек постоянно находится в ситуации мировоззренческой (политической, нравственной, эстетической и др.) оценки про­исходящих событий, постановки задач, поиска и принятия реше­ний и их реализации. При этом его отношение к окружающему миру (обществу, природе, самому себе) связано с двумя различ­ными, хотя и взаимообусловленными, ...

Узнать больше »
Рубрика: Педагогика и методики | 4 Июн 2018 | Комментариев нет »

Экологическое воспитание - новая категория, которая непосред­ственно связана с наукой экологией, различными ее ответвлениями. Цель экологического воспитания дошкольников - формирование начал экологической культуры - базисных компонентов личности, позволяющих в дальнейшем, в соответствии с Концепцией общего среднего экологического образования, успешно присваивать в сово­купности ...

Узнать больше »
Рубрика: Педагогика и методики | 4 Июн 2018 | Комментариев нет »

Целевые прогулки. Наблюдение снегопада и рассматривания снежинок. Участие в опыте по превращению воды в лед и льда в воду. Поделки из снега различных зверей для игры “Зоопарк”. Наблюдение за птицами, прилетающими к кормушке. Сравнительное наблюдение березы и тополя. Срезать ветки этих деревьев и поставить в воду для распускания. Сравнительное наблюдение дерева и кустарника (назвать ...

Узнать больше »
Рубрика: Педагогика и методики | 4 Июн 2018 | Комментариев нет »

Циклическая организация наблюдений. Распределение всего объема знаний на “порции”, что обеспечивает постепенное и более надежное их усвоение; многоразовое (но с разным содержанием) обращение к одному и тому же объекту в течение длительного времени. Циклические наблюдения в методической литературе представлены очень слабо или отсутствуют вообще, хотя именно они способствуют целостному ...

Узнать больше »
Навигация
Связаться с нами
Наши контакты

vadimmax1976@mail.ru

8-908-07-32-118

О сайте

Magref.ru - один из немногих образовательных сайтов рунета, поставивший перед собой цель не только продавать, но делиться информацией. Мы готовы к активному сотрудничеству!